县实验初中教育集团   陈生

怀着一颗火热的心，我在三尺讲台上一站就是13个春秋。13年的教育教学生涯，我倍尝苦辣酸甜，也深深认识到：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和牛奶就能完成的，他们需要法庭经过老师们那火热而真诚的心。教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。

2001年的一个晚上，我正在家备课。忽然，家里的电话铃响了。“谁呀？”“陈老师，我是胡孙萍啊！”哦，她是我工作第一年时任教的西尖中学初二（2）班的班长。

“老师，我在上海松江电子仪器厂打工。厂里已经连续5个月没发工资，我快没钱吃饭了。家里又困难，您能不能借我500块钱哪？我拿到工资后一定还给您！”“说哪去了！老师和父母不都一样吗？！”我唯恐伤了孩子的自尊，赶忙安慰她。她报完银行卡号，不再说话，只听到低低的啜泣声……

2007年夏的一天放晚学，学生朱海霞捂着小腹蹲在一楼教室门口。她眉头紧锁，豆大的汗珠从额上渗出来。“她以前也有过的，疼一阵子就好了。”朱海霞的好朋友刘君洁抢着告诉我。“走！我带你上医院去！有病怎么能硬撑呢！”我骑上摩托车带着她到了医院。看着她在楼梯走一步疼一步痛苦万分的样子，我怜惜地背起她，挂号、抽血、超声波检查、取药、挂水……等到这一切忙结束时，她妈妈才匆匆赶到。这时，值班的医生从朱海霞妈妈连连感谢的话语里才恍然大悟：原来我并不是朱海霞的爸爸。

2008年，我担任初三（8）班的班主任。8班是小班，班上有个叫朱虹的女生，因病请假在家休息。一天放学后，我买上营养品前去探望，才得知朱虹家里的情况非常特殊：父母长年在河南打工，家中相伴的是她80多岁的奶奶。朱虹既要照顾奶奶，还要面临中考。朱虹的思想不稳定，每天晚上的作业总要拖到深夜，第二天上课又萎靡不振。从此放学后，我一有空闲就去她家，关心她的生活和学习。朱虹的奶奶总是抓住我的手，老泪纵横：我的孙女儿遇上好老师啦……