——记裴刘学校周军同志

在多年的教育教学中，裴刘学校周军老师不追名逐利，默默无闻地甘作园丁，乐为人梯。他将工作看成自己的生命。学校校长谈到师德师风时常说：“论担子，谁能和周军老师比？论出勤，谁能像周军老师一样？”

去年的一天，在回家的路上，周军被摔了一跤，手臂骨裂，脸蹭破了，当时鲜血直流，露出了红生生的肉。第二天，他带着浑身的伤仍出现在我们面前，大家都劝他回家休息。他说：“今天我的课多，谁都忙，怎能麻烦大家呢！”就这样，他忍着疼痛上课，举笔写字特别吃力，没落学生一节课，却留下手臂伸不直的后遗症，但无怨无悔。

周军多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”，获得县主管局的嘉奖。常挂在他嘴边的一句话是：“我要像鲁迅那样，甘做孺子牛。”2009年秋学期开学两个月后，教一年级的郭老师生病住院，无法继续上课了。当学校领导找到周军，请他替郭老师代课。他那时任二（2）班语文、班主任，还有其他课，担子不轻。但他二话没说，就应了下来。从此，他成了全校最忙的一个人，不是上课就是批改作业，没有一刻闲空。

去年，学校由于退下的老师多，课务一时难以安排。校长首先同周军商量，请他任教一年级语文和五年级数学，还担任五 （2）班的班主任。他从大局出发，毅然允了。在他的带动下，本来很难分的课很快被领走了，青年教师个个勇挑重担，跨班任教几门基础课程，课时都足足的。

“周老师是最放心的老师，也是孩子们最喜欢的老师！”学生家长们都这么说。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生、贫困生，总是如父母一般亲切，对学生的学习和生活关怀备至，用爱去感化学生的心灵，用心去塑造学生健全的人格和良好的品质。去年，五（2）班学生王某从外镇小学转来，因学习基础差，同学不同他玩，很自卑，自暴自弃。周老师通过平时的观察，发现他做事很细心，劳动积极。于是放大他的闪光点，鼓励他自信、自强，一有进步就在全班表扬，对缺点引导他努力改正。现在，他进步明显，爱上了学习，期末考试数学还得了96分。他感激地对父母说：“没有周老师，就没有我的进步！”

周老师对学生要求严格，对自己要求更严格。2010年秋学期，他负责一年级新生的报名工作，缺几个从贵州来借读的几位学生的户籍证明，他向这些家长一一打电话，直到9月13日中午材料才凑齐。他开车把材料报送县局后，又满头大汗地赶到学校上第二节课。他说：“学生的课一节都不能缺，不然我会心不安的。”

周老师长期任教一年级，总是用耐心和爱心关注这些孩子们。他每天早晚两次打扫教室，替这些孩子洗过脸、擦过屁股、削过铅笔、包扎过伤口，像父母一样伸出双手给予关护。他班上有个学生在下课活动时不小心腿磕到了台阶，伤得不轻。周老师知道后，连忙将学生送到医院及时治疗，还叫来家长，一直陪到晚上七八点钟才回家。第二天是周末，周老师又从县城赶下来，专门看望这个学生。家长感激地说：“周老师，把孩子交到你手里，我们一百个放心！”

在语文教学中，为了使学生由要我学变成爱学、乐学，他精心设计每一节课。学生们说，上周老师的课特别有趣，不光学会知识，还学会学习方法，自学能力得到了长足发展。每学期学校组织的教研活动，他都积极参加，认真上好公开课、示范课。对青年教师主动帮扶，看教案，修改课件，听课评课，提出诚恳的建议，深受青年教师的尊重。                         （撰稿  朱艳玉）